يشعر طلاب الصف الأول (الفصل الدولي)، مدرسة فان لانغ الابتدائية – الثانوية – الثانوية (مدينة ها لونغ) بالحماس لتلقي التدريس من قبل المعلمين الأجانب. في العام الدراسي 2024-2025، تلقت مدرسة فان لانغ الابتدائية والإعدادية والثانوية (مدينة ها لونغ) 260 طلبًا من الطلاب للالتحاق بالصف الأول. ومع ذلك، قبلت المدرسة 208 حصصًا فقط. إن المنافسة شديدة للغاية لأنه منذ سنوات عديدة تم تأكيد جودة التعليم المدرسي، وخاصة فيما يتعلق بتدريس وتعلم اللغة الإنجليزية. يرغب العديد من الآباء في أن يدرس أطفالهم في المدرسة، وخاصة في الفصول الدولية. قالت السيدة هوانج ثي ماي لينه، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة فان لانغ الابتدائية: في المدرسة الابتدائية، يوجد بالمدرسة حاليًا 14 فصلًا دوليًا من إجمالي 26 فصلًا. في الفصول الدولية، يدرس الطلاب منهج كامبريدج، والبرنامج أكثر صعوبة، على سبيل المثال، الصف الأول ليس فصلًا دوليًا، حيث يتعلم الطلاب نصف الأبجدية فقط، ولكن في الفصل الدولي تعلموا الأبجدية بأكملها. الفرق الآخر هو أنه من أصل 7 دروس للغة الإنجليزية في الأسبوع، يتم تدريس 4-5 منها بواسطة مدرسين أجانب. إن التركيز على تعليم وتعلم اللغات الأجنبية ساعد المدرسة على تحقيق نتائج إيجابية، مما يؤكد علامتها التجارية. جدير بالذكر أنه في أولمبياد الإنترنت للغة الإنجليزية (IOE) 2024-2025، الجولة الإقليمية، تم تكريم 9 طلاب من المدرسة؛ الجولة الوطنية حصلت على ميدالية ذهبية واحدة، و3 ميداليات فضية، و6 ميداليات برونزية. ومن الجدير بالذكر أن تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في القطاعين العام وغير العام حظي باهتمام أكبر بكثير من ذي قبل مع اتباع مناهج متنوعة. على سبيل المثال، في مدرسة هوو نغيهي الابتدائية (مدينة ها لونغ)، يتم تدريس اللغة الأجنبية الأولى حاليًا وهي الفرنسية والإنجليزية. لتحسين جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية، طبقت المدرسة التحول الرقمي بشكل نشط، ونشرت برامج وتطبيقات تفاعلية وجذابة لتعلم المفردات والقواعد وممارسة الاستماع والتحدث؛ إنشاء مكتبة متنوعة من مصادر التعلم عبر الإنترنت (محاضرات إلكترونية، فيديوهات ، صوتيات…). كما تتعاون المدرسة مع مركز E-connect Quang Ninh للغات الأجنبية لتنظيم دروس التعرف على اللغة الإنجليزية والاستماع والتحدث مع الأجانب المشاركين في التدريس للطلاب لمدة فترتين / أسبوع. يستخدم المعلمون في مدرسة هوو نغيهي الابتدائية (مدينة ها لونغ) تكنولوجيا المعلومات عند تدريس اللغة الفرنسية لطلاب الصف الرابع. قالت المعلمة نجوين ثي مينه لي، نائبة مدير مدرسة هوو نغى الابتدائية: “تشجع المدرسة بقوة وتوجه الطلاب بشكل استباقي للتسجيل في المسابقات الإنجليزية مثل أولمبياد الإنترنت الإنجليزية (IOE) و”لكي يكون كوانج نينه جيدًا في اللغة الإنجليزية”. وفي الوقت نفسه، تشجيع وتوجيه طلاب اللغة الفرنسية لاجتياز امتحان شهادة DELF Prim. هذه شهادة اللغة الفرنسية التي تصدرها وزارة التعليم والتدريب الفرنسية، وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات. وبحسب وزارة التعليم والتدريب، اهتمت المقاطعة في السنوات الأخيرة دائمًا واستثمرت الكثير من الموارد لتحسين جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية. لقد تغير الوعي بدور اللغات الأجنبية في المجتمع، وتتجه حركة تعلم اللغات الأجنبية إلى التطور، ويتزايد الطلب على تعلم اللغات الأجنبية، وخاصة في المناطق الحضرية والبلدات. لقد تغيرت جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية بشكل إيجابي، وهو ما ظهر بوضوح من خلال نتائج امتحان الطالب المتفوق على المستوى الوطني وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. لقد تغيرت نسبة الطلاب الفائزين بالجوائز الوطنية في اللغات الأجنبية كثيرًا، وتحديدًا في عام 2022 كانت 45%، وفي عام 2023 كانت 63.6%، وفي عام 2024 كانت 86.2%. ارتفع تصنيف كوانج نينه مقارنة بالبلاد بأكملها من حيث متوسط درجات اللغة الأجنبية بشكل كبير: في عام 2020، كان 40/63 مقاطعة، وبحلول عام 2024، كان 12/63 مقاطعة. إن الكادر التدريسي يفي بالمعايير بشكل أساسي من حيث المؤهلات والقدرة، ونسبة المعلمين الذين يفي بمعايير القدرة وفقاً لمستوى التدريس مرتفعة نسبياً (98% من المعلمين يفي بالمعايير وفقاً لإطار القدرة المكون من 6 مستويات للمعلمين). وعلى وجه الخصوص، يتم استثمار الإمكانيات، وتضمن المدارس الحد الأدنى من الظروف اللازمة لتدريس وتعلم اللغات الأجنبية. تم تجهيز العديد من المدارس بفصول دراسية للغات الأجنبية، وفصول دراسية ذكية، وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات، مما يحسن جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية. يتم التركيز على بيئة اللغة الأجنبية، حيث تتاح للطلاب الفرصة للمشاركة في ملاعب مفيدة ومثيرة للاهتمام، والتعبير عن أنفسهم وممارسة مهارات التواصل. ومن المعلوم أن وزارة التربية والتعليم اقترحت أن تواصل اللجنة الشعبية الإقليمية خلال الفترة المقبلة الاهتمام وتهيئة أفضل الظروف للوزارة لتنفيذ خطة إدخال اللغة الإنجليزية تدريجيا كلغة ثانية عندما يكون هناك مشروع حكومي. وفي الوقت نفسه، توجيه الإدارات والفروع والقطاعات ذات الصلة بالتنسيق الفعال في تنفيذ مهام مشروع اللغة الأجنبية. لان آنه المصدر: https://baoquangninh.vn/tao-chuyen-bien-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-3358207.html