طلاب دا نانغ يستخدمون الذكاء الاصطناعي لصنع روبوتات لدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق

هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت (في الوسط)، مؤلفا مشروع TalkiEVBot – “روبوت يدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق”. جاءت فكرة هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، الصف 12A4، مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين ( دانانغ )، من رحلة تطوعية في مركز للحماية الاجتماعية، والتفاعل مع العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق. ومن خلال المحادثة، أدرك كل من هونغ وكيت أن الأطفال يعانون من صعوبات كثيرة في التواصل والتعبير، لذا توصلوا إلى فكرة “صنع نوع من الآلات” لمساعدتهم. منذ الفكرة الأولية وحتى اجتيازها مراحل المنافسة على مستوى المدرسة والمدينة والمستوى الوطني، بحثنا وناقشنا عدة مرات. خلال عملية تحويل الفكرة إلى منتج، واجهنا العديد من الصعوبات، ولكن بفضل التضامن ومعرفتنا بكيفية الإنصات لإيجاد الحلول معًا، تمكنا من ابتكار منتج للأطفال المحرومين، وخاصةً الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق، كما قال هوينه هونغ. هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت بجوار الملصق الخاص بمشروع TalkiEVBot – “روبوت يدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق”. وقال السيد كيت، نظرًا لأن كلاهما طلاب في المرحلة الثانوية في سنتهم الأخيرة، فقد واجهت المجموعة أثناء تنفيذ المشروع صعوبات في تطبيق الحلول التقنية وفي الاختبارات العملية. حتى ترتيب الوقت للعمل معًا يمثل مشكلة بالنسبة لكيت وهونج لأنه يتعارض مع جداولهم المدرسية. وفي الوقت نفسه، يجب اختبار المنتج عدة مرات لتحسين وإتقان ميزات الروبوت. يجب أن يستخدم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الروبوت، ويتفاعلون معه لجمع البيانات وتعديل المشروع لجعله قابلاً للتنفيذ. وهذا أيضًا يُمثل صعوبة في عملية الاختبار، لأنها ليست دائمًا مواتية. – شارك كيت. ينتمي مشروع “TalkiEVBot – روبوت يدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق” من قبل Huynh Huy Hung و Nguyen Nhat Tuan Kiet إلى مجال الروبوتات والآلات الذكية. هذا منتج متكامل بالذكاء الاصطناعي يدعم الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التواصل، ويساعدهم على تحسين قدرتهم على التفاعل والتعلم. فاز المشروع بالجائزة الثانية في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة – ISEF 2025 الذي أقيم في الولايات المتحدة في الفترة من 11 إلى 16 مايو. إن ما يميز هذا المشروع لا يكمن فقط في تعقيده التقني، بل أيضًا في رسالته الإنسانية، وهي أن العلم والتكنولوجيا هما أدوات لخدمة المجتمع، وإحداث تغييرات إيجابية للفئات المحرومة. من النقاط الإيجابية الأخرى التي يتمتع بها هوين هوي هونغ ونجوين نهات توان كيت هي قدرتهما على استخدام اللغة الإنجليزية بطلاقة وإقناع مع العديد من الأسئلة الصعبة. رحب ممثلو إدارة التعليم والتدريب في دا نانغ ومعلمو مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين بالوفد العائد من مسابقة ريجينيرون الدولية للعلوم والهندسة – ISEF 2025 وهنأوه . بعد العودة من المسابقة، يأمل هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت أن يتم في المستقبل تحسين منتج الروبوت بشكل أكبر من حيث الميزات، والوصول إلى المزيد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق، وإحضار هذا المنتج إلى المزيد من الأشخاص. وقالت السيدة لي فام لين تشي، مدربة المشروع الخاصة بهوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، إنه بينما كان الطلاب يطرحون الأفكار، كان المدرب يدعمهم ببعض المعرفة والمهارات ذات الصلة. أما بقية تنفيذ الأفكار وتطويرها فسوف يقوم بها الطلاب، وسيقوم المعلمون بشكل أساسي بمراقبتهم والإشراف عليهم أثناء عملية التنفيذ. خلال فترة تنفيذ الفكرة من يوليو 2024 حتى الآن، وبفضل الجهود المتواصلة للطالبين، فإن الحصول على الجائزة الثانية الدولية يعد نتيجة جديرة بالاهتمام. قال السيد لي ثانه هاي، مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، إنه بالإضافة إلى ثقافة التدريس والتعلم، تركز المدرسة على البحث العلمي بين الطلاب. إلى جانب الأندية الأكاديمية، يوجد بالمدرسة العديد من الأندية الإبداعية، وهي عبارة عن ملاعب تشجع الطلاب على البحث والاستكشاف وتطوير الأفكار إلى مشاريع ومواضيع للمشاركة في المسابقات على جميع المستويات. المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html