02:37 م – الثلاثاء 29 أبريل 2025
كتب
علياء أبوشهبة
بوابة روز اليوسف | مطالبات بوضع كود لتنظيم استخدامات الذكاء الاصطناعي في التعليم الإعلامي
طالبت دكتورة درية شرف الدين وزيرة الإعلام الأسبق ورئيس لجنة الإعلام والثقافة والآثار في مجلس النواب بضرورة تثقيف الجيل الجديد من الإعلاميين والصحفيين قبل تدريبهم على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مشددة على أهمية التدريب المستمر للعاملين في مجالات الإعلام والتدريس لطلاب الإعلام. جاء ذلك خلال فعاليات المؤتمر العلمي الاول لكليات ومعاهد الإعلام الذي عقد صباح اليوم بمشاركة عدد من كليات الإعلام منها جامعة النهضة والأكاديمية الدولية للهندسة وعلوم الإعلام ومعهد الدراسات والبحوث العربية والمعهد الكندي العالي لتكنولوجيا الإعلام تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. تحدث مهند إسماعيل الفراس رئيس الجامعة الخليجية في البحرين.
وقال إن أعضاء هيئة التدريس في جامعة الخليج تم تدريبهم على تقنيات الذكاء الاصطناعي ولكن العمل على بناء شخصية الطالب أهم لأنه من يحدد أداء المستخدمين وكيفية الاستفادة من منصات الذكاء الاصطناعي الجديدة ويجب أن يعرف كيف يكون خريج الإعلام رائد أعمال يؤسس لشركته الخاصة ومهم مفهوم الاستدامة ومراعاته في التعليم الإعلامي قالت درية شرف الدين رئيس لجنة الثقافة والإعلام في البرلمان عن التعليم والتدريب الإعلامي أتوقف أمام الأفكار والمخاوف السائدة في مصر الآن ما يهمنا يكون لنا إعلام جيد يصل لعموم المتلقين وخاصة أنه أمام وسائط أكثر جاذبية ويتقصنا التدريب والمهارات والكفاءات ولا ينقصنا القدرة لدينا خريجين بالفعل كل عام ولكن كيف يحدث ذلك والتدريب على التكنولوجيا لا يكفي بدون ثقافة حقيقية وفهم للواقع وطبيعة الجمهور المتلقي نحتاج التخلص من الأمية الثقافية في حياتنا وفي مدارسنا وتحدث دكتور حسين أمين أستاذ الإعلام في الجامعة الأمريكية ومدير مركز كمال ادهم للصحافة التلفزيونية قال إن مصر في مفترق طرق إما التكنولوجيا الحديثة ويكون لها ثمن أو نستقر أو نتراجع والتعليم المستمر هو حياة لازم نتعلم يوميا ولا هروب من الواقع وفي ثقافة الشكوى مفيش إمكانيات وأعضاء هيئة التدريس المدربين باستمرار وطالب بوجود وثيقة جامعية لكليات الإعلام ملزمة بالذكاء الاصطناعي وتطبيقاته ويتم قياس الأهداف بعد خمس سنوات دكتور وليد فتح الله أستاذ الإذاعة والتلفزيون في كلية إعلام القاهرة قال إن أعضاء هيئة التدريس عددهم غير كافي والتدريب لهم ليس على ما يرام في كثير من الأحيان وهو لا ينفي وجود معاهد وكليات على مستوى عالٍ لكن نحتاج المزيد من التطوير.